экология

эколо́гия (от греч. óikos — жилище, местопребывание и lógos — слово, учение), комплексная наука, изучающая среду обитания живых существ (включая человека) и их взаимоотношения с нею. Термин «Э.» ввёл немецкий зоолог Э. Геккель в 1866. В понятие окружающей среды входят различные факторы живой (биотические факторы) и неживой (абиотические факторы) природы, с которыми взаимодействуют организмы. Эти факторы прямо или косвенно влияют на их состояние, развитие, выживание и размножение. В биологических науках исторически сложились два направления Э. — классическое (со времён Геккеля), изучающее взаимоотношения со средой отдельных особей и групп организмов одного и того же вида (популяций), и сформировавшееся в XX в. биогеоценотическое, изучающее процессы, происходящие в биогеоценозах (экосистемах) и в биосфере в целом (в СССР второе направление часто выделяют в самостоятельную науку — биогеоценологию). Экосистемы, подобно входящим в них организмам и популяциям, устойчивы, причём их стабильность создаётся и регулируется взаимодействием круговорота вещества и потоков энергии, характеризующих главный процесс в экосистемах — их биологическую продуктивность.

Быстрое увеличение населения Земли, рост промышленности, развитие энергетики и транспорта, интенсификация сельского хозяйства и другие антропогенные факторы привели в XX в. к резкому усилению воздействия человека на природные процессы и как следствие этого нарушению сложившихся экосистем во многих районах мира. В искусственно создаваемых неустойчивых сообществах — агробиоценозах, занимающих огромные площади и постоянно зависящих от деятельности человека, возникают новые взаимоотношения между культурными растениями, вредителями сельскохозяйственных культур и сорняками. Для повышения биологической продуктивности обрабатываемых земель (урожайности) человек должен создавать в агробиоценозах оптимальные почвенные климатические и иные условия. Повышение эффективности сельскохозяйственного производства, в частности увеличение урожайности и рациональное использование природных ресурсов, создание агропромышленных объединений, защита растений от вредителей и болезней, борьба с возбудителями заболеваний сельскохозяйственных растений и животных служат объектами изучения прикладного, сельскохозяйственного направления Э., или агроэкологии. В широком смысле основная проблема прикладной Э. — поддержание оптимальных пропорций между различными компонентами биосферы, в том числе и зависящими от воздействия антропогенных факторов.

Важной задачей Э. является разработка научных основ природоохранных мероприятий, направленных на придание более гармоничного характера взаимоотношениям человека и биосферы (рациональное ведение охотничьего и рыбного хозяйства, повышение производительности различных природных угодий и др.). Практическое значение Э. в сельском хозяйстве исключительно велико. Без знания экологических связей и закономерностей часто невозможно предвидеть отрицательного последствия, возникающие в результате хозяйственной деятельности человека. Например, многолетнее возделывание хлопчатника без севооборотов приводит к эрозии почвы. Массированное применение пестицидов широкого спектра действия может привести не к подавлению, а к массовому размножению нежелательных видов. Акклиматизация домашних и диких животных (овец, коз и др.) в ряде районов мира без учёта их экологических особенностей привела к разрушению естественных биоценозов. Таким образом, изучение прикладных экологических проблем помогает, разрабатывать научно обоснованные системы ведения сельского хозяйства.

Литература:
Тишлер В., Сельскохозяйственная экология, пер. с нем., М., 1971;
Дажо Р., Основы экологии, пер. с франц., М., 1975;
Рамад Ф., Основы прикладной экологии, пер. с франц., Л., 1981;
Одум Ю., Экология, т. 1—2, пер. с англ., М., 1986.